本网讯(记者 陈晓怡)为进一步提高我校一线从事学生思想教育与管理工作者对大学生性心理相关问题预防、预警与干预工作的针对性，推进队伍专业化、职业化建设，4月10-11日，学校选派了7名教师参加了《大学生性心理健康教育与预防预警专题研讨班》专题培训，涵盖一线工作的学院书记、学工办负责人、辅导员和心理中心教师。

　　培训会现场(会务组 提供)

　　本次培训采取线上线下融合教学模式，围绕“科学开展大学生性健康教育”主题，通过理论讲授、案例研讨、调查分析等方式，系统解析了性心理健康教育的核心议题。邱鸿钟教授团队基于全省大学生性态度调查数据，结合《性心理学》课程实践经验，重点讲授了全生命周期性健康维护、性医学心理咨询、性教育科学方法等内容。参训人员就“如何将性健康教育融入日常思政工作”“谈心谈话中的性困惑应对策略”等实务问题展开深入研讨。

　　我校参培教师积极向专家提问交流(陈晓怡 摄)

　　我校参培老师们学习热情高、积极性强。大家就自己日常工作中所遇到的难点向专家请教，受到与会专家的赞赏。土木工程学院党总支副书记李韦华表示：“性心理健康占据了心理健康工作的相当一部分内容，也一直是大学生心理工作中的一个难点。通过培训能够从更加科学、理性的角度去看待当前大学生对性的问题产生的困惑和挑战，也能够帮助学生工作者从更开阔的视野和更专业的角度帮助学生应对和处理性心理方面的难题。”建筑学院学生办公室副主任刘建斌说道：“参加这次大学生性心理健康教育与预防预警专题研讨班，真是收获满满。深入剖析大学生性心理特点与健康性心理，让我对这一阶段大学生独特的性心理发展特点和规律有了清晰认知。同时了解到大学生在性心理方面会面临诸多困惑与挑战。课程中的预防预警知识更是重中之重，它就像坚固防线，能有效守护大学生身心健康。往后，应在校园里多开展相关教育，助力营造健康积极的校园环境，让同学们都能正确看待性心理健康。”

　　我校始终将队伍建设作为育人工作的重要抓手，近年来通过完善培训体系、搭建成长平台、强化专业督导等举措，持续提升辅导员队伍的职业化水平。此次专题培训既是落实“三全育人”要求的具体实践，更是推进心理育人工作内涵式发展的重要举措，为构建新时代心理健康教育体系注入了动能。

　　文字录入：学生工作处 陈晓怡；编辑：许晗星