本网讯(记者 蔡容华 廖俊亮 郑立弘)  为人师者，当以德为先，有渊博学识和品行;对自己，默而识之，学而不厌;对学生，循循善诱，诲人不倦。学校首届“师德先进个人”电子信息工程学院通信工程教研室主任曹英烈正是这样的一位老师。他从军二十余载，练就钢筋铁骨，塑造飒爽英姿。转业为师，潜心治学，敢为人先，与学生同进步、共成长。           

曹英烈老师

军旅廿载基础坚，转业为师作贡献

生于激情燃烧的六十年代，在改革开放的春风中，曹英烈加入光荣的中国人民解放军空军。从1988到2014年长达27载的军旅生活中，曹英烈养成严于律己、一丝不苟、井井有条的工作作风。他是一名优秀的军人，一名飞机雷达维修工程师，一名出色的军工技术人员，也是军工电子尖端的技术达人。
    2003年，因为对自己的严格要求，在部队的鼓励下，他考上了华南理工大学通信与信息系统专业博士。2003年9月至2011年11月，曹英烈先后在华南理工大学电信学院、博士后流动站、广州电子七所博士后工作站工作，在无线通信、移动ad hoc网络及嵌入式系统等技术累积了深厚造诣，主持了省部级项目一项，参与两项，获得发明专利一项;共发表学术论文十二篇，其中SCI索引1篇，EI索引5篇。

2014年转业之际，本着对教育事业的向往，醉心通信科研的“曹英烈博士”，成了我校诲人不倦“曹英烈老师”。“当部队生涯临近结束，当白发爬上鬓角，我选择了教书育人，因为我热爱这份职业。做一名教师，这是我义无反顾的选择;做一名优秀的人民教师，这是我的人生追求。”曹英烈老师如是说。

　　曹英烈老师指导学生 

成绩斐然学风严，良师益友得爱戴

作为一名具有高超学术造诣的“技术巨匠”，如何将枯燥高深的课本知识转化为易被学生接受的内容，成了曹老师的首要难题。“曹老师的课很严，也很深奥。”这是曹老师第一年初收到过的评价。为了让课堂既内涵丰富又通俗易懂，他虚怀若谷，多次旁听其他老师的课程，虚心从中学习有实效的教学手段和经验。
    现在，他的课堂，课堂纪律严格，缺勤率基本为零，讲学思路清晰，教学质量和考核水平都稳步提升，并屡次获评学校“优秀教师”称号。16级通信1班的同学说“曹老师讲课条理清晰，板书有序，C语言中的每一个知识点都讲得很透彻，每一堂课的连续性很强，一步一步引导我们深入学习，我们获益良多。”三年春夏秋冬，从部队到学校，从教学新人到中流砥柱，他完成了华丽蜕变。

不仅如此，他从来我校起，就一直担任班主任。没有隔阂，没有代沟，曹英烈用自己的真诚和对学生的关爱赢得了学生们的尊敬和爱戴。

从课堂老师到班主任，曹英烈都是受学生欢迎的“烈哥”。台前他妙趣横生、字字珠玑、传道授业；台下，他是成竹在胸的篮球教练，是班赛时呐喊助威的死忠粉;他是尽责的C语言老师，每份程序作业都附有他满满诚意的评价，有问必答，有求必应。他是贴心的“知心大哥”，迷茫、受挫、失落等等的不快，在他耐心开导后，都会成为过眼云烟……

曹英烈老师指导学生

助力学科势争先，协同育人累成果  

三年间，曹英烈作为第一参与人参与了广东省首批协同育人项目--信息与通信技术协同育人基地的建设，申请了省部级项目一项，个人到校经费11万元。

作为通信专业的学科负责人和教研室主任，曹老师改良了通信工程专业“轻理论重实践”的企业授课教材，修订了人才培养方案，加强了企业方和校方的衔接，组织了校外专家来我校开展专业培养计划论证会，助力通信工程专业顺利通过学校学士学位评估。2016年，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布了2016中国各地区大学最佳专业排行榜，我校通信工程专业荣获中国独立学院6星级专业、顶尖专业。
    3年多的教学生涯，是曹英烈治学严谨、军旅半生的成功缩影。在训练场上，他是令行禁止的军人；在大学，他是醉心研学的“全能科研人”；在华广，他是最真实的老师。走上讲台，他是传道授业的解惑者；走出课室，他是亲切可爱的老大哥。
    当我们问到曹老师想做什么样的老师，他说：“做良师，尽传道授业之职；成益友，尽除疑解惑之责”——就是他用行动做到的那样。
 

文字录入：蔡容华 华工广州学院电子信息工程学院    编辑：万慧兰