本网讯(记者 邓梦龄)为提升我校学生的职业生涯规划意识，更好地促进职业发展就业指导，学生工作处于11月11日至11月15日在图书馆广场举办了以“逐梦生涯，志在四方”为主题的生涯体验周活动。本次活动吸引了超过5000名学生踊跃参与，现场洋溢着热烈的气氛，活动内容丰富多彩，为学生们提供了一次全面而深入的职业规划体验。

生涯体验周现场（学生传媒中心 刘哲铭 摄）

　　生涯体验周活动以大型闯关体验为主，共设有10个精彩纷呈的关卡。这些关卡包括专业投“职”盘、职业猜猜猜、工作世界定位之旅、六岛环游、进击的施工队、价值观保卫战、绘制未来、能力大作战、目标拆拆拆以及“我的生涯发展报告”等活动。每个关卡都设有固定的摊位和工作人员，负责引导和监督参与者完成任务，并收集“印章”作为通关证明。

生涯体验周现场（学生传媒中心 徐熠婷 摄）

　　学生们在各个关卡前排起长队，跃跃欲试。在专业投“职”盘关卡，学生们手持沙包，瞄准目标，每一次精准的投掷都伴随着周围观众的欢呼和掌声。职业猜猜猜关卡则考验了学生们的观察力和判断力，他们通过角色扮演，猜测职业身份，现场不时传来阵阵笑声和惊叹声。

　　工作世界定位之旅关卡让学生们根据活动手册上的引导对自己在工作世界的位置进行初步定位。六岛环游关卡以霍兰德职业兴趣理论为基础，设计了六个岛屿代表不同的职业兴趣类型。学生们在工作人员的引导下，探索自己感兴趣的岛屿，了解自己的职业兴趣所在。

　　进击的施工队关卡中，学生们在工作人员的指导下，利用现场提供的材料和工具，亲手搭建建筑模型，不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了如何有效沟通和协调资源。价值观保卫战关卡则是一个思想碰撞的环节，学生们就某个职业价值观展开猜拳，引发了他们对职业选择的深入思考。

　　绘制未来关卡中，学生们发挥创意，用画笔描绘出自己未来的职业生涯蓝图，每一幅作品都充满了对未来的憧憬和期待。能力大作战关卡则是一个挑战自我极限的环节，学生们通过完成各种能力测试和挑战任务，充分展现了自己的潜力和实力。目标拆拆拆关卡让学生们学会了如何将长远目标分解为可操作的小目标，并制定相应的行动计划。

　　“我的生涯发展报告”关卡是整个活动的总结和升华。学生们在完成所有线下关卡后，通过手机参与线上互动任务，生成一份具有针对性的“个人生涯发展报告”。这份报告不仅总结了他们在活动中的表现和收获，还为他们提供了个性化的职业规划建议和未来发展方向的指引。

　　随着生涯体验周的圆满落幕，学生们不仅收获了知识与经验，更在挑战与探索中找到了属于自己的职业方向。他们纷纷表示，要将把活动中的所学所得应用到未来的学习和生活中去，不断提升自己的综合素质和职业能力。此次活动的成功举办，不仅为学生们提供了一个展示自我、挑战自我的平台，也进一步推动了学校职业生涯规划教育的发展和创新。未来，学生工作处将继续探索更多富有创意和实效性的教育方式，为培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才贡献力量。

　　文字录入：柴伟强 学生工作处；编辑：许晗星