本网讯（记者 张芷妍）为扎实推进课堂教学，深入了解课堂情况，加强师生双向反馈，提升思政课教学质量，马克思主义学院各课程组于11月-12月，在A12-802分别召开秋季学期学生座谈会。

《形势与政策》课程组学生座谈会（罗文嘉 摄）

11月21日上午，《形势与政策》课程组召开了师生座谈会。座谈会上，来自2021级和2022级的学生代表们积极发言，他们表示，该课程紧跟时代热点和国家政策，在了解时政动态的同时，也拓宽了自己的视野。同时，学生们也提出了一系列建议：增加课堂互动环节；课前分享课程资料，以便学生做好充分准备；增加对国家政策的解读，特别是与就业、考研、公务员考试和针对不同专业及地区的政策解读，使课程内容更加贴近学生的实际需求；举行实地考察活动，如参观红色教育基地和历史文化场所，增强学生的现场体验感。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》和《思想道德与法治》课程组学生座谈会（付臣毅 摄）

11月21日下午，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》和《思想道德与法治》课程组召开了师生座谈会。2024级学生代表在教学方法、教学内容和课程考核等方面提出了自己的见解和问题。同学们表示，思政课具有很强的思想性和理论性，希望任课教师在教学过程中能够实现教材与课件深度联系，并根据学生学科背景，适时调整教学重难点的讲解方式，选取通俗易懂的教学案例，增强学生的课堂参与感。针对学生们提出的问题，两位课程组负责人给予了耐心细致地回应。负责人表示，将认真反思教学过程中存在的不足，积极探索适合新时代学生特点的教学模式和方法，进一步优化课程。

《马克思主义基本原理》课程组学生座谈会（吕欣欣 摄）

12月4日下午，《马克思主义基本原理》课程组召开了学生座谈会。座谈会上学生代表们表达了对《马克思主义基本原理》课程的认识和感受。同学们表示，教师上课能够运用学习通等教学工具加强与学生间的互动，也能结合案例和视频，将知识点变得通俗易懂。同学们希望老师在授课过程中，能够更多地结合社会热点和实际问题，增强课堂的时效性和吸引力，并增加提问和互动环节，充分发挥学生的主体性，引导学生进行启发式思考。针对学生们的建议和意见，课程负责人表示，学院将努力改进教学方法和管理方式，以满足同学们的学习需求和期望。

此次座谈会，是学院促进师生交流的关键平台。通过交流，教师能够深入了解学生在思政课学习中的真实体验和需求，为今后的思政课教学工作提供了有益的思路和启示。

文字录入：张芷妍 马克思主义学院；编辑：赵程远