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示范引领 赋能成长 马克思主义学院举行2024年秋季学期公开课

时间:2024-09-30 浏览量:16
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本网讯(记者 曾丽华 吕欣欣 覃锐琦 付臣毅 张芷妍)为充分发挥优质课堂的引领示范作用,搭建教师交流学习平台,促进教师队伍整体教学能力的提升,根据学校“课程教学质量提升工程”实施方案,9月20日-27日,马克思主义学院各课程组举行2024年秋季学期公开课。

《形势与政策》公开课现场(曾丽华 摄)

9月20日下午,在教学楼A5-109课室,欧阳娟老师就“改革的实践续篇 现代化的时代新篇”这一专题内容展开《形势与政策》公开课。她从“改革的实践续篇 现代化的时代新篇”“锚定关键领域 擘画改革蓝图”“遵循改革规律 保持战略定力”等三个方面回顾了新时代以来改革开放的成就,探讨了为什么要全面深化改革。学生们表示通过本次学习,对党的二十届三中全会及《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》有了更深入地了解和认识。

《马克思主义基本原理》公开课现场(吕欣欣 摄)

9月23日上午的《马克思主义基本原理》课程示范课,王田田老师带领学生们学习了《马克思主义基本原理》课程第一章的核心内容——马克思主义意识观。课程伊始,王田田运用“孙悟空离开花果山去拜师学艺”这一神话故事作为引子,通过提问引导学生思考意识在个体行动中的重要作用。在教学过程中,她结合教材内容,逐步引导学生们深入理解马克思主义意识观的理论内涵和实践意义。此外,她还引入了“萝卜快跑”无人驾驶汽车案例,深入分析了人工智能与人的意识之间的辩证关系,将抽象的理论知识转化为易于理解、贴近生活的实例,帮助学生们更好地掌握并运用这些理论知识。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》公开课现场(付臣毅 摄)

9月26日上午,陈姣娣老师在教学楼A12-403,就“坚持以人民为中心”这一章节展开《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》公开课,从多个维度探讨为什么说“江山就是人民,人民就是江山”。陈姣娣以公益绿皮火车这一社会热点问题导入新课,激发学生的学习兴趣。在进行学情分析的基础上把握学生学习特点,采用理论与实践相结合的教学方式与学生进行课堂互动。课程结束后,学生们表示作为新时代青年人,将始终坚持党的领导,努力实现自己的人生价值。

《思想道德与法治》公开课现场(覃锐琦 摄)

9月27日上午,黄忠瑶老师围绕“弘扬中国精神”核心主题,从“中国精神的内涵”“中国共产党的精神谱系”“实现中国梦必须弘扬中国精神”等三个方面展开《思想道德与法治》公开课。课上,黄忠瑶将理论讲授与课堂互动紧密结合,通过提问、讨论等多种形式,引导学生积极参与,深入思考。她以扎实的理论学识阐述了中国精神的理论基础,强调了在新时代背景下弘扬中国精神的重要意义。

通过本次思政公开课展示活动,参与听课的老师纷纷表示受益良多,不仅拓宽了教学思路,而且学到了教学方法和技巧。公开课给老师们创造了互观互学、交流成长的机会,促进教师教育思想的转变、专业水平的提高和教学手段的提升。马克思主义学院将持续开展思政公开课展示活动,加强思政课教师队伍建设,不断优化教学方法,推动思政课高质量发展。

文字录入:张芷妍 马克思主义学院;编辑:赵程远