本网讯(记者 鲁丹凤 王紫岩)为提升各学院预防和处理学生心理危机的能力，推动学校心理健康教育工作的开展，12月17日，我校学生工作处举办心理危机干预专题培训，各学院党总支书记/副书记、心理教师参加培训，学生工作处副处长韩新生主持会议。

　　本次培训邀请苏亚玲教授主讲，苏亚玲为中国心理学会注册督导师、注册心理师，担任国家职业心理咨询师高级考评员，教育部辅导员培训与研修基地(华南师范大学)首席专家，广东省教育厅、东莞市政府突发事件应急管理心理专家，广东省社会心理学会危机干预与管理专委会(筹)主任，广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会副主任等10余个社会职务，具有极为丰富的高校心理健康教育和心理危机干预经验。培训开始前，韩新生对苏亚玲的到来表示热烈欢迎，介绍了此次培训的目的和意义，强调了学生工作管理队伍人员树立危机意识的责任意识的重要性。

学生工作处韩新生副处长主持培训（鲁丹凤 摄）

　　培训过程中，苏亚玲采取“边讲解边讨论”互动性极强的方式，通过一系列真实案例的剖析，介绍了学院层面在心理危机干预工作中危机意识的重要性，强调心理工作要落实到学生的日常生活中，教师队伍要积极关注学生的心理健康问题，注意与学生沟通的方式方法，建立彼此信任的师生关系。同时，苏亚玲提醒参培人员应重视心理访谈工作的重要意义，并介绍心理访谈提纲、简明国际精神访谈中文版的部分内容供各学院书记进行学习和参考，建议学院书记应成长为辅导员心理访谈工作的领头羊和指导者。苏亚玲归纳了辅导员队伍在心理健康教育工作中的主要职责，在负责学生心理关怀工作的同时，还担负着组织开展心理健康知识的宣传活动，培养学生形成乐观积极的健康心态，为辅导员心理工作方向进行了指导。同时，苏亚玲着重提出学校心理危机干预工作要建立机制，强调心理健康工作离不开学校各个部门的配合和支持，在工作中，应各司其职，注意各部门的统筹联动。最后，苏亚玲强调在工作中要从学生出发，关爱学生，想之所想，急之所急，建立“一人一案一团队”，要及时会商研判，同时心理教师应注意接受专业心理督导，保持专业胜任力和规避伦理和法律风险。

培训现场（鲁丹凤 摄）

　　在讲授的过程中，各学院书记就家校沟通、疑难案例等方面积极提问讨论，分享自己在开展心理健康工作时的见解和收获，培训现场氛围良好。

　　参训人员纷纷表示此次培训的收获颇多，电气工程学院党总支副书记符红勋表示，“苏教授培训非常精彩，过程中我全神贯注，沉浸其中，对工作很有指导意义。”本次培训为各学院党总支书记/副书记专场，通过本次培训，有助于学院心理危机干预领导团队对心理危机干预工作的目标、策略有深刻且一致的理解，面对复杂问题时做出更好的决策，并有效地指导团队。

　　文字录入：学生工作处 陈晓怡；编辑：许晗星